Aufsatz in Zeitschrift
International Evidence on School Tracking: A Review
Ludger Wößmann
Ifo Institute for Economic Research, Munich, 2009
in: CESifo DICE Report 7 (1), 26-34
Ifo Institute for Economic Research, Munich, 2009
in: CESifo DICE Report 7 (1), 26-34
Schlagwörter: Schule, Bewertung, Bildungsniveau, Soziale Lage, Schüler, Bildungsverhalten, Studierende, Vergleich, Welt
JEL Klassifikation: I200, I210
Enthalten in Zeitschrift bzw. Sammelwerk
Zeitschrift (Einzelheft)
CESifo DICE Report 1/2009 (Spring)
Ifo Institute for Economic Research, Munich, 2009